ARTIKEL AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF
DI SMP NEGERI 3 KARANGANYAR,
KABUPATEN KARANGANYAR
Sumber : LMS Guru Penggerak
Modul 1.4 Budaya
Positif
Penulis : Sapdo Haris Wiryanto, S.Pd.
CGP Angkatan 8
Kabupaten :
Karanganyar
Sekolah Asal : SMP Negeri 3 Karanganyar
A.
Latar Belakang
Tujuan
Tujuan dari aksi nyata ini adalah guru di SMP Negeri 3 Karanganyar dapat memahami segala hal tentang budaya positif yang dimisalkan dengan proses pembuatan keyakinan kelas dan praktik segitiga restitusi sehingga bisa diterapkan di sekolah untuk mendukung terwujudnya budaya positif dan siswa dapat belajar dengan nyaman.
Tolok Ukur
Guru memahami hakikat budaya positif di Sekolah. Guru juga memahami konsep penyusunan keyakinan kelas dan Langkah-langkah segitiga restitusi. Keyakinan kelas dapat di dokumentasikan dan dipajang di kelas masing-masing. Siswa merasa nyaman belajar di sekolah atas penerapan budaya positif di sekolah.
Linimasa Kegiatan
1. Membuat
perencanaan desiminasi budaya positif di sekolah.
2. Menyiapkan
materi tentang budaya positif dan segala media yang diperlukan
3. Berkoordinasi
dengan Kepala Sekolah
4. Bekerja
sama dengan pihak terkait di lingkungan sekolah untuk mempersiapkan segala
kebutuhan desiminasi
5. Melaksanakan
presentasi
6. Melakukan
refleksi terkait materi yang disampaikan
Dukungan yang dibutuhkan antara lain :
·
Dukungan dari kepala
sekolah,
· Dukungan rekan guru, serta murid agar tindakan yang telah disusun dapat dapat dilakukan secara lancar dan menyeluruh.
. Sarana dan prasarana untuk menumbuhkan budaya positif
DESKRIPSI
AKSI NYATA
Kegiatan Diseminasi Pemahaman dan Implementasi Budaya Positif dilaksanakan pada hari rabu, 26 Juli 2023, yang dihadiri oleh guru – guru SMP Negeri 3 Karanganyar. Warga sekolah dan dewan guru sangat mendukung pogram dan memulai penanaman Budaya Positif disekolah.
Hasil dari
Aksi Nyata
Kegiatan Aksi Nyata yang
telah dilakukan oleh CGP menghasilkan tumbuhnya pemahaman warga di sekolah mengenai implementasi Budaya Positif
dan mulai diterapkannya Budaya
Positif di sekolah, serta dalam penyusunan keyakinan kelas dan penerapan
segitiga restitusi.
Tolak Ukur
Siswa mampu melaksanakan keyakinan
kelas yang telah disepakati bersama dengan
kesadaran diri dan penuh rasa tanggung jawab. Terwujudnya kebiasan- kebiasaan
baik dalam diri siswa sehingga
tercermin karakter Profil Pelajar
Pancasila.
Rencana
Perbaikan
a. Mengevaluasi
kesepakatan kelas yang telah dibuat
b. Guru mampu memahami
dan melaksanakan posisi control guru
c. Menerapkan
segitiga restitusi untuk menyelesaikan permasalahan yang ada
d. Berkolaborasi
dengan semua pihak demi terwujudnya Budaya positif di Sekolah
Penutup
Harapan saya semoga penerapan Budaya positif di lingkungan sekolah dapat terlaksana dengan baik.
Siswa dan warga Sekolah dapat berkolaborasi dalam pelaksanaan budaya positif di
sekolah..
Ini adalah video desiminasi budaya positif yang saya lakukan di SMP Negeri 3 Karanganyar, melalui link youtube https://youtu.be/2rdB5n5aAcE
Komentar
Posting Komentar